Le Français et la Vie: 2017

viernes, 1 de diciembre de 2017

LA TÉLÉMÉDECINE

AGRESSION DANS LES PROFESSIONS MÉDICALES

jueves, 16 de noviembre de 2017

2º bach- EXAMEN UNITÉS 3-4, FILM

1- Traduis:
Bon débarras
Je t'avais prise pour une gamine
Ça va lesamoureux?
Ça ne te regarde pas
Ça suffit
T'es dingue de rester avec lui
Il ne manquait plusque ça
Fiche-moi la paix
L'addition s'il vous plaît
Il m'a tiré de tout ça
Il est tempsque je refasse ma vie
Je vais payer à lacaisse
Pousse-toi
Une maladie rare
Tu fais le coup de l'entorse
Vous avez une drôle de façon d'élever votre fille, mon vieux.
Tout va s'arranger.
Ne t'en fais pas.
Iles moins sûr qu'il en a l'air
J'ai l'air de me moquer de toi?
Pourquoi tu racontes des blagues pareilles?
J'ai traîné dans tous les bistrots toute la nuit.
Quel est ton gagne-pain?
Est -ce que tu as beaucoup de boulot?
Métro, boulot, dodo

Llergamos tarde
Vamos a perder el avión
No cojas mis cosas
Vete a vivir con tu padre
Qué calor!
Que pasa? Date prisa
Tuchico podría tener la edad de tu padre
A que se dedica?
Con la vida que he tenido...
Suéltame
El me hizo un pasaporte falso
Ya no me quieres
ESte es elchico que veías a escondidas
Usted desaparece de su vida definitivamente
Ya no te queda mucho tiempo de vida
No loconseguiré!
Deja de llamarme André
es a ti que yo quiero
No te preocupes, tu padre es fuerte y mañana estará de pie
Todo se va a arreglar
Nunca he creido una palabre de lo que contaban de ti
Venga, vete, largate ya.
La encuentro encantadora, a usted.
Prometeme que no mentiras nunca más.
Te he buscado toda la noche, por todas partes.
Dejé una nota al conserje
Cásate conmigo!
El concierto tendrá lugar el lunes proximo a las 8 de la tarde.
Tengo mucho frío. vouy a cerrar laventana
Me duele la cabeza.
Nos cuesta entender lo que dice la profe de inglés. Su pronunciación es rara
Parece enfadado, verdad?
Mirad estos cuchillosque brillan
He aquí la carta que he encontrado
El trabaja en una fábrica, al lado del ayuntamiento,
Estoy jubilada
Aunque me estudi los verbos muchas veces, los olvido.
El me dijo que me callara
La mujer que se casó conmigo llegará a ser una gran artista
Trabajo algunos días festivos
Desde que vivoen la costa, tengo ganas de ser socorrista
Comadrona, florista, periodista, mecánico, costurero, óptico, panadero, informático, entrenador, diseñadora, ingeniero, gasolinero, Azafata, Cartero, Escritora, Profesora, Fontanero
He pasado una tarde magnífica
Casi me ha atropellado el autobús esta mañana
Haría falta que todo el mundo recilara
Ayer tuvimos que llegar a Gema al hospital
Hace 100 años, se tenía que ir a pie ou en burro a Jacarilla porque no había coches.
Has visto la película? Si, se trata de un chico que se enamora de una cría de 14 años.
El no actuó honradamente,
No reaccionamos bien cuando nos dijeron la verdad.
He vivido en Paris toda la vida / desde hace 10 años.
En tu fiesta, beberemos alcohol
Cada lunes juego al ajedrez con mi abogado
Nos hemos divertido como locos
Ayer tuve que hacer la cola, para comprar las velas del pastel.
Me encantan los fuegos artificiales.
todo el mundo está dispuesto a colaborar
Guardaremos los objetos delicados en otra habitación
El nunca toma medicamentos
Estoy asombrado
No creo lo que ven mis ojos
El descontento, la vergüenza, la frustración, el enfado, el aburrimiento, la valentía, la maldad, lafelicidad, la alegría, el temor, la duda.
Está prohibido acercarse al río
Estoy a punto de acabar mi carrera el la universidad.
Acabode llegar a casa.
Son ellos quienes juegan ruidosamente.
Somos nosotros que nos vamos/ partimos primero.

2- Réponds aux questions avec toute sorte de détails

Où est-ce que Véro et son père partent? Comment? Pourquoi?
Qui joue du piano?
Explique le titre du lilms "Mon père, mon héros"
Comment tu décrirais Christelle/Véro/ Le père de Véro/?
Qu'est-ce qu'il fait dans la vie, le père de Véro?
Pourquoi ils changent d'hôtel?
Pourquoi les parents de Benjamin ne veulent pas qu'il sorte avec Véro?
Quelles sont les activités qu'ils font pentant leur séjour?
D'autres questions sur le film.
Qu'est-ce qu'est la Chandeleur? / le posisson d'avril/ La fête de la musique/ la prise de la Bastille / la toussaint

Écrire une lettre informelle

Remplir des trous d'une écoute ou répondre a des questions

viernes, 27 de octubre de 2017

EXAMEN UNITES 1-2

1- compréhension orale. Remplis les trous:

- Bonjour madame, je ………………………. renouveler mon passeport.

- Prenez un ticket avec un numéro et …………………………….. comme tout le monde. Vous avez tous les documents ?

- Quels documents ?

- ……………………………………….. C’est écrit.

- Oh là là ! Je n’ai pas tout ça.

- Bon alors, revenez quand vous …………………………………………………..

- Entrez. Donnez-moi …………………………….... Ou plutôt posez-les là sur la banquette. Je m’en occupe.

- Tiens, c’est du champagne. ………………………………….. au frigo.

- C’est gentil, m ais il ne fallait pas. ………………………... au salon et servez-vous à boire. Ne …………………………….pas.

- Attention : ne t’assois pas ……………………………. Il est tout mouillé. J’ai renversé de l’eau. …………………………. ……………….sur le canapé.

2- Traduis

alfombra
Grifo
Fregadero
Armario
Lampara
Cama
Manta
Sábana
Un jarrón
Un cajón
Una estanteria
una cuchara
un cuchillo
Una cacerola
Una sartén
Un tenedor
Un plato
Un cuadro ( de la pared)
un cojín
Un espejo
una bañera
una ducha
La víspera
echar una mano
Un puñetazo
Darse la mano
Abuelo
tio
sobrino
mellizo
hermanastro
padrino
madrina
hermano mayor
Al cabo de un momento/rato
De repente
Me sorprendería que
Sin duda
Estoy seguro
sospecho que
soy de la misma opinion que él.
Testarudo
Hablador
Una persona cerrada
goloso
despreocupado
Educado
alegre
divertido
Perezoso
Todo tipo de ropa
colores y complementos
Que talla de zapato hace usted?
Que talla usa)?
Cuanto cuesta?
Es caro
Es barato
Me queda bien esta falda?
Querría probarme esos zapatos por favor?
La luna
el sol
El orgullo
La franqueza
La pereza
La felicidad
La desgracia
la desconfianza...
La sabiduría
IRSE

3- Hacer una frase con

En même temps

puisque

car

grâce à

à cause de

la veille

au début

d'abord

Bref

avoir envie

Avoir tort

Avoir raison

être sûr

emmener

Apporter

Rapporter

Emporter

Mener

4- conjuguer les verbes mourir, suivre, sortir, et mettre a tous les temps

5- N’importe quel verbe au passé composé

6- Conjuguer au présent les verbes du dosier

7- conjuguez tous les verbes à l’impératif.

8- Faire des phases avec sortir/ monter/ passer/ se dire/ se faire au passé composé avec Être ou avoir.

9- Ejercicios de pasar frases de presente a passé composé o de rellenar huecos

11. Elles ( venir) …............. à la maison hier soir.

12. Helène ( manger) …........... un sandwich au jambon.

13. Je ( connaitre) …............. la mère d'Angel il ya 4 ans.

14. Vous ( travailler).......................... pendant une heure.

15. Ils ( arriver)............... à la maison à 5 heures.

10- Écrire le participe de:

écrire....

lire

vouloir

pouvoir

prendre

mettre

etre

avoir

faire

pouvoir

connaitre

manger

finir

choisir

partir

arriver

sortir

dormir

savoir

11- Exercice remplir avec que / qui

1. Les français sont des personnes >> ' aiment beaucoup les animaux domestiques.
2. Jeanne d'Arc, c'est le film >> ' tu as aimé.
3. Les voitures >> il aime sont européennes.
4 C'est le président de la république >> travaille à l'Elysée.
5. Ce sont les femmes >> travaillent le plus en France.
6. La région >> elle aime se trouve au bord de la mer.
7. Les bandes dessinées >> les Français préfèrent sont Astérix et Tintin.
8. Les escargots >> ma grand-mère prépare sont meilleurs qu'au restaurant.
9. Les hommes >> regardent la télévision, ne font pas la cuisine.
10. L'exercice >> je fais est facile.

12-Ejercicios de rellenar passé composé-imparfait.

Il y a un mois, (je|décider)............ de partir en voyage.

Comme mes parents (être) …..... malades, ils sont restés à la maison.

Je suis donc parti seul. Le soleil (briller) quand(je|prendre) le train.

J’avais choisi une ville en Pologne. La ville (sembler) vide, tout(rester) silencieux.

Le plan de la ville (être) illisible, je me sentais seul.

Soudain, un coup de trompette (retentir) .Puis une foule de gens(apparaître) en dansant.

Certains (jongler) , d'autres (chanter) à pleins poumons.

(Je|réaliser) que c’était la fête de la ville.

(Je|chercher) mon appareil photo, quand quelqu’un (crier) mon nom : c’était mon professeur de musique !

Il (passer) tous les ans les vacances dans cette ville.

13- Ejercicios de sustituir por EN-Y

J'ai emmené une valise.

J'ai vu quelques films sur ce sujet.

Nous faisons du sport.

Je n'ai pas de voiture.

Je veux deux croissants

Je ne veux plus de café.

Je vais a la plage

Je pense à mes problèmes

Je viens de la plage

Je m'intéresse au football

14- Traduction: des phrases du dossier ou d'autres qui se ressemblent.

El es rubio, con el pelo corto y liso
Mi amiga ha ido al cine esta tarde
Hoy nuestros padres se han quedado en casa.
Esta mañana, me he lavado, me he vestido y he tomado el desayuno.
Yo soy fea, morena, con los ojos pequeños y el pelo rizado.
El es muy malo, hipócrita, un poco nervioso y bastante egoista.
Ella es inteligente, generosa, educada y muy habladora.
Tienes un lápiz? No, no tengo lápiz, pero tengo muchos bolígrafos
A veces lloro sin parar
Concentrate
Haced los deberes
Sed responsables
Tened paciencia
No tengas miedo
No te desanimes
Por la mañana, se quita el pijama, se pone un chandal y se va al colegio.
A mi no me gustan las joyas, pero siempre llevo pendientes.
Al entrar he lido « prohibido fumar ».
Me llevo bien con mis vecinos
Estaré siempre a tu lado
Siéntate aqui y cállate.
Haced los deberes y no comáis nada antes de cenar
Voy a preparar la comida
Le he dicho a papá que no has aprobado el examen... Me odias por eso ?
Il en a marre
C'est dommage
Il a beaucoup de boulot
sois sage
Ce n'est pas grave

15- Pasar a femenino :

Acordaos :

1- adjetivos en -e quedan igual : timide, sympathique.

2- Adjetivos que acaban en -é, la doblan : ordonné_ ordonnée

3- Adjetivos acabados en consonante, se añade una e : fort- forte, deçu-deçue

4- Los acabados en -eux hacen -euse o -eur hacen -euse , los acabados en -if hacen -ive : heureux_ heureuse ; courageux- courageuse, oisif-oisive

Il est allé à la plage avec ses copains colombiens.
Le tee-shirt est blanc, noir, vert et bleu. La jupe est...........
Il est travailleur, généreux, ordonné, sympathique mais un peu timide, beau et intelligent
Ils sont grands, avec des yeux bleus, musclés, sportifs, presque parfaits.

16- questions

Comment tu es physiquement?
Comment tu es psychologiquement?
Comment tu decris Angel ou……...? ()
Avec quoi tu souris?
Avec quoi tu sautes?
Combien tu mesures?
Est-ce que tu portes des lunettes?
Pourquoi il a soif?
Quelle pointure fais-tu?
Quelle couleur tu préfères?
C'est quand ton anniversaire?
Quelle est ton adresse?
Quel est ton passe-temps préféré?
Qu'est-ce que tu mets pour aller a la disco?
Aimes-tu discuter avec tes parents ?
Quels sont les sujets principaux de discussion ?
Comment tu dépenses ton argent de poche ?

domingo, 22 de octubre de 2017

LES SYMBOLES DE LA FRANCE

Les symboles de la France < pic.twitter.com/NRDYiUu9J5
— Elimar Reyes (@EliProfFle) 21 de octubre de 2017

Et pour bien y approfondir cliquez sur le bouton

sábado, 21 de octubre de 2017

EXPRESSIONS AVEC LE MOT !"EAU"

Voici quelques expressions avec le mot "eau".
Try to make a sentence using one of them. 😀✏️#expressions #learnfrench #fle pic.twitter.com/JGn2YhvvxC
— Les Machin 🇫🇷 (@Les_Machin) 21 de octubre de 2017

Et aussi:
De l'eau plate = ( agua plana?)= agua sin gas

ACCORD DU COMPLEMENT D'OBJET DIRECTE- TOUS LES CAS

Voyons quelques exemples:

Elles sont passéES par Paris
Voilà la voiture que j'ai achetéE
Tu aimes cette voiture? Oui je L'ai achetéE il y a deux jours
Les acteurs que j'ai vuS jouer

Ce sont les acteurs qui jouent

La pièce que j'ai vu jouer était fantastique

il n'y a pas d'accord parce que "la pièce ne se joue pas, alors ce n'est pas le sujet de "jouer" mais un complement directe

Les filles se sont fait gronder par leur père
Les exercices que j'ai faitS sont difficiles

Cliquez sur ce bouton pour voir une vidéo à propos de l'accord

viernes, 20 de octubre de 2017

EXERCICE AU SUBJONCTIF

lunes, 16 de octubre de 2017

Jeanne Cherhal JE SUIS LIQUIDE ... Et vous?

Travaillons la personnalité et la négative en même temps avec:

Et voilà les paroles en bas

Non je ne suis pas forte

Mais je ne veux pas qu’on me porte

Non je ne suis pas forte

Mais je ne veux pas qu’on m’escorte

Non je ne suis pas forte

Mais jamais ne m’arrêterai

Non je ne suis pas grande

Mais je ne veux pas qu’on m’attende

Non je ne suis pas grande

Mais je voudrais bien qu’on m’entende

Non je ne suis pas grande

Mais jamais ne m’allongerai

Non je ne suis pas solide

Ca c’est la nature qui décide

Non je ne suis pas solide

Je suis cassable, je suis passable

Je suis liquide

Non je ne suis pas belle

Mais je ne veux pas qu’on me le rappelle

Non je ne suis pas belle

Mais ça dépend à quelle échelle

Non je ne suis pas belle

Mais tout arrive on sait jamais

Non je ne suis pas solide

Ca c’est la nature qui décide

Non je ne suis pas solide

Je suis cassable, je suis jetable

Je suis liquide de sueur et de confusion

Je suis liquide comme la lave en fusion

Je suis liquide et deviens flaque en un clin d’oeil

Je suis liquide comme la rosée sur les feuilles

Je suis liquide en écoutant couler mes veines

Je suis liquide en regardant couler la Seine

Je suis liquide quand je t’ouvre mon sillage

Je suis liquide et je t’accueille en mon village

Non je ne suis pas solide

Ca c’est la nature qui décide

Non je ne suis pas solide

Mais mieux que ça

domingo, 8 de octubre de 2017

LA RÉSISTANCE FRANÇAISE PENDANT LA II GUERRE MONDIALE

Que savez-vous de la seconde guerre mondiale?
Souvenez-vous que la France a été occupée par les allemands en 1940 jusqu'en 1944.
Pendant ce temps-là, il y a eu des gens qui n'étaient pas d'accord avec cette situation-là et ont formé la RESISTANCE,

PARIS, VOUS CONNAISSEZ?

C'EST QUOI LES VACCINS?

LES MIGRANTS EN EUROPE

LA SÉCURITÉ ROUTIÈRE

LA CHINE ET LA POLLUTION

EMMENER= llevar a alguien
DE PLUS EN PLUS= cada vez más
CHANGER D'AVIS = cambiar de opinión
LA PLUPART= la mayor parte
LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE= calentamiento global

LA CONCESION AVEC CHARLES AZNAVOUR

Et pour chanter avec Charles Aznavour ET POURTANT

VERBES AVEC LA PRÉPOSITION DE

N'oubliez pas

S'APPROCHER DE

Je me suis approché DE la rivière et j'ai bu de l'eau (en español es "acercarse a"

RÊVER DE

Je rêve DE toi toutes les nuits; tu me manques (en español es "soñar con")

DÉCIDER DE

J'ai décide DE travailler comme serveuse pendant l'été ( en español es "decidir" sin ~~de)~~

sábado, 7 de octubre de 2017

FÉLICITATIONS, TOUS MES VOEUX DE BONHEUR

LE PASSÉ SIMPLE

Je fus : yo fui (del verbo ser)

Je fis: yo hice

J'eus: yo tuve

ET JESUS CHRIST ,VOUS CONNAISSEZ?

Voici une petite blague

LA LECTURE...A UN FUTUR?

Que diriez-vous, si dans votre lycée on vous proposait de lire pendant 20 minutes tous les jours?

POUR OU CONTRE LES PORTABLES À L'ÉCOLE

Pour réviser un peu

Qu'est-ce que vous pensez de cette vidéo? Vous aimeriez qu'on interdise votre portable à l'école?

HOMMAGE AUX POMPIERS

REFLÉCHISSONS A UNE NOUVELLE ÉCOLE

Regardez cette vidéo et tirez-en les conclusions

viernes, 6 de octubre de 2017

C'EST LA FÊTE AVEC LA BELLE ET BÊTE

LES CHARADES

Pour lire et déviner des charades cliquez sur le bouton

VERBE TENIR

TENIR no es tener, significa sostener, aguantar.... pero también tiene más significados

VERBES SAVOIR-CONNAITRE

jueves, 5 de octubre de 2017

VERBES IMPERSONNELS FAILLIR, FALLOIR, IL S'AGIT DE / AGIR, RÉAGIR

FAILLIR . Seulement au passé composé: j'ai failli ( he estado a a punto o casi...)

J'ai failli mourir dans cet accident de voiture.

FALLOIR.

Il faut.
Il a fallu.
Il fallait.
Il faudra.

Demain il faudra prendre le parapluie parce que la météo annonce la pluie.

Il faudrait.

Il fautdrait recycler le plastique, le verre et le papier.

Qu'il faille.

S'AGIR.

Il s'agit de

Et ce livre, de quoi s'agit-il? Il s'agit d'un couple qui est très amoureux

Attention: el IL no significa él ( del libro) sino que es impersonal, como "il pleut" o "il fait forid"

Il s'est agi.
Il s'agirait.
Qu'il s'agisse

AGIR (actuar) et RÉAGIR (reaccionar), ce sont des verbes du deuxième groupe

-Comment il a réagi quand il a appris la nouvelle? - Il a commencé a pleurer
-Si tu avais été à sa place, tu aurais agi de la même façon?- Pas du tout. Je n'aurais rien fait. Je n'aurais pas réagi.

LA MISE EN RELIEF

Pour réviser la mise en rélief , cliquez sur le bouton

Et maintenant travaillez un peu:

- C'est toi qui = tu

- C'est lui/elle qui = il/elle

-C'est nous qui = nous

-C'est vous qui = vous

Ce sont eux qui = ils

Attention: on ne dit pas

~~C'est moi qui A fait l'omelette~~

mais

C'est MOI qui AI fait l'omelette.

Exercice:

1.C'est moi qui (venir) …..........................te garder ce soir.
2. Ce sont eux qui (avoir) …..................................déchiré les pages de mon livre.
3. C'est elle qui (être)...................................... toujours là lorsque j'en ai besoin.
4. C'est nous qui (partir)..................................... en premier.
5. C'est toi qui (espérer)........................................ encore, après ce qu'il t'a fait subir?
6. C'est vous qui (devoir)...................................... aller vous expliquer.
7. Ce sont les enfants qui (jouer) …...................................si bruyamment?
8. Je ne sais pas pourquoi c'est toi qui (devoir) …..............................faire cette punition!
9. Mais si!! rappelle-toi! Lucile, c'est elle qui nous (parler) ….....................toujours de son amie Betty!
10. C'est toi qui (être) ….........................................malade et c'est moi qui tousse.