Apprenons un peu de vocabulaire du recyclage et des déchets

 Vous devez cliquer d'abord sur le haut-parleur et vous écoutez le mot. 

Après vous cliquez sur l'etiquette du haut-parleur mais sur la partie blanche et un petit point orange apparaît. 

Finalement vous cliquez sur l'etiquette avec l'image et automatiquement une ligne verte reliera les deux étiquettes.

 Cliquez sur la photo et regardez cette vidéo pour étudier le verbe  AGIR 

et les adverbes de fréquence.

LES PRONOMS DE C.D ET C.I SES DIFFÉRENCES

Regardons d'abord la vidéo pour distinguer le/la/les - lui /leur

Et après regardons la différence de pronoms En / Le

LE COMPLÉMENT INDIRECTE LUI /LEUR

DISTINCTION ENTRE LE COMPLÉMENT INDIRECT ET LE COMPLÉMENT DIRECT

• Le complément direct:

• Il est construit sans préposition
• J'aime mes parents
• Je donne  le crayon
• Il devient à la forme passive le sujet du verbe :
• Ses amis sont aimés par lui.
• Le complément direct est remplacé  par  LA, LE, LES
• Je les aime
• Je le donne

• Le complément indirect : 

• Il est construit avec préposition :  
• Je  parle À Pierre
• Nous téléphonons À nos amis
• Il ne peut pas devenir à la forme passive 
• Le complément indirect est remplacé par  LUI, LEUR
• Je LUI parle
• Nous LEUR téléphonons

• Remarques

• En espagnol le complément direct a la prépositio  À si ce sont des  personnes, mais pas en français
• J'aime MES parents
• Quiero A mis padres
• S'il y a les deux compléments
•  Je donne le  ballon au garçon
• Je LE LUI donne
• Nous faisons les achats  pour mes grands-parents
• Nous LES LEUR faisons

                          

COMENTONS L'ÉCOLOGIE

Cliquez sur l'image pour lire des sujets écolo à traiter en cours de français avec les élèves

1. La consommation de fraises toute l’année ??
2. Le smartphone et son remplacement fréquent ??
3. Les tonnes de vêtements dans notre armoire ??
4. La surconsommation de viande, elle aussi génératrice de beaucoup de gaz à effet de serre ?'
5. L'abus de la voiture??
6. La croissance de la population??

LES PETITS GESTES ÉCOLOS

Les Pronoms de objet directe LE, LA, LES, EN

Cliquez sur le  bouton pour réviser le pronom d'objet direct

Si vous cliquez sur les links, vous trouverez des exercices à faire:

• http://frances3-macarena.blogspot.com.es/2016/06/les-pronoms-complement-dobjet-direct.html
• http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit1/u01_grammaire_a04.html
• http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=1&idunite=20&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=122

Pour réviser à propos de l'accord du complement directe cliquez sur le bouton

Si vous cliquez sur la photo, on pratiquera l'accord du complément directe

L'ECOLOGIE - VOCABULAIRE

PETITS GESTES POUR L'ENVIRONNEMENT

#FLE #Environnent Infographie 8 bon gestes pour l'environnement pic.twitter.com/WZAuYhBLmG

— Mª José (@mjoslozano) 11 de junio de 2018

LES TROIS R : RECYCLER, RÉDUIRE, RÉUTILISER

cliquez sur l'image pour faire l'activité

LA CHINE ET LA POLLUTION

EMMENER= llevar a alguien
DE PLUS EN PLUS= cada vez más
CHANGER D'AVIS = cambiar de opinión
LA PLUPART= la mayor parte
LE RECHAUFFEMENT CLIMATIQUE= calentamiento global

VERBES IMPERSONNELS FAILLIR, FALLOIR, IL S'AGIT DE / AGIR, RÉAGIR

FAILLIR . Seulement au passé composé: j'ai failli ( he estado a a punto o casi...)

• J'ai failli mourir dans cet accident de voiture.

FALLOIR.

• Il faut. 
• Il a fallu. 
•  Il fallait. 
•  Il faudra. 
• Demain il faudra prendre le parapluie parce que la météo annonce la pluie.
•  Il faudrait. 
• Il fautdrait recycler le plastique, le verre et le papier.
•  Qu'il faille.

S'AGIR. 

• Il s'agit de
• Et ce livre, de quoi s'agit-il?  Il s'agit  d'un couple qui est très amoureux
• Attention:  el IL no significa  él ( del  libro) sino  que  es impersonal, como  "il  pleut" o "il fait forid"
• Il s'est agi. 
• Il s'agirait. 
• Qu'il s'agisse

AGIR (actuar)  et RÉAGIR  (reaccionar), ce sont des verbes du deuxième groupe

• -Comment il a réagi quand il a appris la nouvelle? - Il a commencé a pleurer
• -Si  tu avais été à sa place, tu aurais agi de la même façon?- Pas du tout. Je n'aurais  rien fait. Je n'aurais pas réagi.

CHANSONS SUR LA NATURE

• Aldebert. Monsieur tout le monde

• Hugues Aufray. La terre est si belle
• https://www.youtube.com/watch?v=qYFyc2JYQmU
• "Touche pas à ma planète"
• https://www.youtube.com/watch?v=1gmA1vEeaaM
• Les enfants de la terre
• https://www.youtube.com/watch?v=iVXgP-37n_k
• *Georges Moustaki, "Il y avait un jardin"
• https://www.youtube.com/watch?v=22cJ35O1ij0

METTRE- SE METTRE- SE METTRE À

IL Y AVAIT UN JARDIN DE GEORGES MOUSTAKY

N'oublions pas comme était la terre avant et qu'il faut la soigner et la respecter si on veut qu'elle devienne un jardin comme autrefois.

COMBINAISON DE DEUX PRONOMS

 Attention;  L'ordre des  pronoms est presque comme en espagnol sauf:

• O Directe+ O Indirecte:  LE /LA/LES + LUI/LEUR
• EN /Y  toujours en deuxième  position.

LES MOTS TRONQUÉS

Pouvez-vous  trouver les  mots originaux de ces  mots tronqués?

L'ÉCOLOGIE ET LES MOYENS DE TRANSPORT

Et le link pour voir le storyboard
https://drive.google.com/file/d/0B69oFFHEiMf8d2xGUDJJQmV3dG8/view?usp=sharing

L'écologie et les moyens de transport de Silvia Gilabert

Et voilà une pub d'une voiture électrique
http://linguo.tv/video/174/publicite-renault-zoe

LA PLAGE LA PLUS POLLUÉE DU MONDE, A ÉTÉ NETTOYÉE

L'ARGOT

Dans l'argot on trouve:

• Les mots tronqués
• Le verlan
• La suffixation
• Les expressions
• Vocabulaire familier

Vous comprenez ce qu'on dit sur  l'image ? C'est difficile ?

Cliquez sur l'image pour en savoir plus.

D'autres mots tronqués: