Mahatma Gandhi et la paix

 

LES DROITS DES ENFANTS

À partir de la série, "des droits pour  les enfants", voilà quelques adresses sur youtube.

•  Le  droit a la famille:  https://www.youtube.com/watch?v=f18DkrSZbSI&list=PLDB59990D96B81963

Et pour travailler sur  le mariage forcé 

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/vocabulaire-la-famille-0?utm_source=facebook&utm_medium=tv5mondelanguefrancaise&utm_campaign=enseigner&utm_content=premiere%20classe

• Droit au logement: https://www.youtube.com/watch?v=tUnnzh2bKUk

• Droit à  l'alimentation:  https://www.youtube.com/watch?v=44hICn-YoGU

• Droit a  un nom, une nationalité: https://www.youtube.com/watch?v=q7fxMxXH1XE
• Droit à être élevé par ses parents: https://www.youtube.com/watch?v=VrvL3dWuu54
• Droit à la liberté de déplacement: https://www.youtube.com/watch?v=qJpPSdmdBkA
• Droit à la sécurité: https://www.youtube.com/watch?v=DSBhXA9TDnw

• Droit à la liberté d'opinion: https://www.youtube.com/watch?v=wWHXH5yYYJc
• Droit à la liberté d'expression: https://www.youtube.com/watch?v=5bFSnvhmPek

• Droit à la liberté de penser: https://www.youtube.com/watch?v=RcpZVpYJ0sU
• Droit à la liberté  d'association: https://www.youtube.com/watch?v=wF4h2i3Bo64
• Droit à la vie privée: https://www.youtube.com/watch?v=uDcoXO1d5iE
• Droit à l'information: https://www.youtube.com/watch?v=fmBJo61qbDM

• Droit à être protegé contre les mauvais traitements; https://www.youtube.com/watch?v=jh46S-LEQpk
• Droit à la protection des enfants sans famille: https://www.youtube.com/watch?v=Hj8i1XtDRdw
• Droit à l'adoption: https://www.youtube.com/watch?v=csxt6TR1CvA
• Droit des enfants réfugiés: https://www.youtube.com/watch?v=aMV8qOJh8Cg
• Droit des enfants contre la guerre  https://www.youtube.com/watch?v=t2TdAx59NLQ&list=PLDB59990D96B81963&index=29
  
• Droit des enfants handicapés: https://www.youtube.com/watch?v=-sNPyhW55Gw

• Droit à la santé: https://www.youtube.com/watch?v=eGJTnmPyyeo
• Droit a la non-discrimination: https://www.youtube.com/watch?v=eGJTnmPyyeo

• Droit à l'éducation: https://www.youtube.com/watch?v=hx6JdhygGVY

MON BEAU SAPIN et LES ANGES DANS NOS CAMPAGNES

 

Et une autre MAGNIFIQUE version avec les paroles en bas:

https://www.navidaddigital.com/villancicos/les-anges-dans-nos-campagnes/

AUX CHAMPS ÉLYSÉES

Je m'baladais sur l'avenue,

le coeur ouvert à l'inconnu,

j'avais envie de dire "bonjour"

à n'importe qui.

n'importe qui -

et ce fut toi -

je t'ai dit

n'importe quoi,

il suffisait de te parler pour t'apprivoiser.

Refrain:

aux champs-elysées,

aux champs-elysées,

au soleil, sous la pluie,

a midi ou à minuit -

il y a tout ce que vous voulez aux champs-elysees.

Tu m'as dit: "j'ai rendez-vous

dans un sous-sol avec des fous

qui vivent la guitare à la main

du soir au matin".

alors je t'ai accompagnée,

on a chanté,

on a dansé

et on n'a même pas pensé à s'embrasser.

Refrain.

Hier soir deux inconnus,

et ce matin, sur l'avenue -

deux amoureux, tout etourdis

par la longue nuit.

et de l'Étoile à la Concorde,

un orchestre à mille cordes,

tous les oiseaux du point du jour

chantent l'amour. 

Refrain

SE PRÉSENTER. ON SE TUTOIE?

Souvenez vous que en français on parle de VOUS  -  on se vouvoie  (hablamos de usted)

Si on parle entre amis, on se tutoie (nos tuteamos)

Voilà une petite vidéo pour se présenter

SE VOUVOYER ? SE TUTOYER?

Pour bien parler en français, il faut surtout être poli. Cliquez sur le bouton pour lire cet article et mieux comprendre quand il faut utiliser "tu" ou "vous". De toute  façon, vous devez savoir qu'en France on se vouvoie beaucoup plus qu'en Espagne... Alors, attention... si vous doutez, je vous  recommande de parler de "vous".

COMMENT DEMANDER ET DONNER DES OPINIONS

Pour donner son avis ou demander l'opinion de quelqu'un, cliquez sur  l'image

Souvenez-vous

Et pour en savoir plus regardez ce slide 

http://paola-appetito.blogspot.com.es/2015/11/lexpression-de-lopinion.html

Regardez comment ces enfants parlent de leur avis a propos d'internet: pour ou contre

https://www.facebook.com/?q=facebook&offset=0

Et encore

Verbes DIRE, MONTER, FAIRE, SORTIR, au Passé Composé

Il y a des verbes qui pevent être conjugués avec ÊTRE et AVOIR, selon le contexte. 

Nous parlerons de 5 cas differents.

1- Verbes qui ne sont pas pronominaux mais qui peuvent le devenir comme FAIRE et DIRE

• Avant tout souvenons-nous du présent des verbes FAIRE et DIRE

• Et maintenant réfléchissons sur le passé composé de ces deux verbes

Dire:

•  je dis quelque chose a quelqu'un; j'ai dit quelque chose.

Se dire:

• Je me suis dit: "Que je suis bête!, je me suis trompé d'exercice".  
• Je me suis dit qu'aller à Eurodisney serait une bonne idée.

Faire:

•   j'ai fait les exercices.

Se  faire:

•  Je me suis fait mal à la jambe pendant que je nageais.
•  Je me suis fait piquer par une abeille

2- Verbes pronominaux qui ne le sont pas dans tous les cas, comme SE RÉVEILLER ou SE LAVER

• Ce matin je me suis réveillé à 10 heures

Mais

• Hier maman a réveillé ma soeur pour aller à la piscine. 

• Dans ce cas, l'action de la maman ne retombe par sur elle masi sur quelqu'un d'autre qui a lafonction de complément direct.

3- Verbes qui ont un signifié different selon s'ils sont conjugués avec le verbe ÊTRE ou avec AVOIR, par exemple MONTER ou SORTIR

Monter

• Je suis montée par l'escalier (monter= subir)

Mais

• J'ai monté l'armoire de ma chambre toute seule avec les instructions de montage (monter= montar)

Sortir

• Je suis sortie avec mes amies (sortir= salir)

Mais:

•  j'ai sorti le crayon de ma trousse (dans ce cas-là: sortir=sacar; il y a un complement direct)

4- Verbes de mouvement avec ÊTRE qui peuvent se conjuguer avec AVOIR si un complement direct apparait.

Monter:

• Je suis monté à la  montagne

Mais:

• j'AI monté la valise (parce qu'il y a un complément direct)

5- Le verbe PASSER

    Quand PASSER signifie "aller quelque part", il se conjugue avec ÊTRE, tel un verbe de mouvement

Passer par:

• Je suis passée par Barcelonne pour aller à Marseille

 Quand PASSER signifie "passer du temps", il se conjugue avec le verbe AVOIR parce qu'il y a un complément direct.

Passer du temps:

• J'ai passé deux heures à comprendre cet exercice de maths
• J'ai passé un bon moment avec toi ce soir

Lisez la BD pour pratiquer

https://drive.google.com/file/d/1oXMuWerNQkvL5ntKTum08Qi16DXd7Le1/view?usp=sharing

Pour finir regardez d'autres exemples:

Estrait de
https://www.facebook.com/francais.coinculte/photos/a.280513172135506.1073741830.225548630965294/697316230455196/?type=3&theater

3- Et maintenant amusons-nous à chanter avec Patrick Bruel "Pour la Vie" avec  un exercice pour remplir des trous au passé composé

QUELQUES CONSEILS POUR BIEN RÉUSSIR À NOS EXAMENS

 Cliquez  sur le lien et vous verrez quels bons conseils on vous propose.

https://ticsenfle.blogspot.com/2015/06/conseils-pour-bien-se-preparer-aux.html

 

LES MOYENS DE TRANSPORT DU FUTUR

 Avez-vous pensé à ce qui se passera d'ici à trente ou cinquante ans? 

Comment seront les nouveaux moyens de transport? 

1- Voici un document pour que vous commenciez à imaginer un futur qui ne se fait pas attendre.

https://www.cnetfrance.fr/news/transports-du-futur-comment-nous-nous-deplacerons-en-2050-39890643.htm

2- Et pour connaître un peu plus sur les hyperloops

3- Et pour en savoir plus sur les avions "solar impulse", voici cette petite vidéo extraite de l'émission "Ce n'est pas sorcier"

LE 8 MARS: LA JOURNÉE DES FEMMES

Comme vous savez, le 8 mars on fête la journée des droits des femmes.

Sur ce lien vous trouverez des activités à travailler pour cette journée

CE QUE TU FERAIS..... SI TU POUVAIS....

 QU'EST-CE QUE TU FERAIS SI TOUT ÉTAIT PERMIS????

Lisez le sous-titrage pour vous aider à comprendre

Maintenant essayez sans le sous-titrage

QU'EST-CE QUE VOUS FERIEZ SI INTERNET N'EXISTAIT PAS ????

20 erreurs fréquentes quand on parle en français

 Regardez la vidéo, prenez bien note des 20 erreurs et n'oubliez pas la règle.

Apprenons un peu de vocabulaire du recyclage et des déchets

 Vous devez cliquer d'abord sur le haut-parleur et vous écoutez le mot. 

Après vous cliquez sur l'etiquette du haut-parleur mais sur la partie blanche et un petit point orange apparaît. 

Finalement vous cliquez sur l'etiquette avec l'image et automatiquement une ligne verte reliera les deux étiquettes.

VERBES MÉNER-PORTER ET COMPOSÉS

Pour réviser

Pour en savoir plus: 

Et pour voir deux vidéos 

UNE SURVIVANTE DE LA SHOA : UNE LEÇON DE VIE

 Avant de voir la vidéo, faites ce petit exercice de vocabulaire

Écoutez le témoignage de Francine et après vous me dites...

 Cliquez sur la photo et regardez cette vidéo pour étudier le verbe  AGIR 

et les adverbes de fréquence.

N'IMPORTE QUI / N'IMPORTE COMMENT / N'IMPORTE QUAND

Cliquez sur l'image pour en savoir plus 

LA COVID-19 EN COURS DE FRANÇAIS

 

Nos élèves sont un peu confus avec la COVID-19. 

Un moyen pour les aider a mieux comprendre cette maladie, c'est travailler tous les gestes qui peuvent aider à prévenir la contagion et en même temps réviser l'impératif.

 Je vous laisse un power point, si cela peut vous être utile.Cliquez sur la flèche.

LE FILM: UNE NOUNOU PAS COMME LES AUTRES